SALVE 1% Kurzusok Könyvtár

Behavioristák
Klasszikus etológia
Központi mintázat generátorok
Biológiai ritmusok
Egyszerűbb szabályozások
Bevésődés, kötődés
Etológiai Módszerek

     
     
Edited by: pk    
http://www.behav.org
     
   

Viselkedés-biológia óravázlat > Kötődés > oldalak


Imprinting tanulás, kötődés ..

Kötődés

  • Filiális imprinting
  • Szexuális imprinting
  • Párkapcsolat
  • Szülői kötődés

 

Fészekehagyó fióka

  1. Mozgó tárgy keresése
  2. Közelités
  3. Követés
  4. Tanulás
  5. Preferencia
  6. Idegen stimulus elkerülése

Mit tanul? Kategória felismerés (pl. lúd, kacsa, tyúk)

 
     

A szülő

  1. Aktivan vizsgálja a kicsit
  2. Megtanulja (pl. hangját)
  3. Preferálja
  4. Idegen kicsit elüldözi

Szülő: egyedi felismerés

 
     

Funkció: a fiatal madár az anyát követve tanulja meg a táplálékforrások helyét, védelmet kap a ragadozók ellen. A követésben és vezetésben nagyon sok látszólag intelligens, valójában automatikus, nem tanult elem van. (Kattints a képre!)

 
     

Örökbefogadás

Hatnapos kislibák
Más faj egyedét nem követik
Idegen lúdanyót néha követik
Kislibák keveredhetnek

Szülő: idegen kicsit elkergeti
Az adoptálás nem ritka
Adoma: két kisliba napokon át követett egy családot, végül az új szülők befogadták őket

 
     

Miért?

A szülők költsége kicsi: melengetés, védelem. Nincs etetés.
Nyereség magas lehet: higitási hatás, későbbi szövetség?

   
     

Imprinting kisérletek:

Kontrolált: körülmények, Időzités, Imprinting stimulus, teszt

Konrad Lorenz, Nyári lúd

Mesterséges keltetés, saját magára imprintálta őket
Megfigyelés: kritikus periódus, irreverzibilis memória, hosszútávú hatás
Nagyobb kontroll szükséges

 

Laboratóriumi vizsgálatok

  • Pontos szabályozás
  • Imprinting stimulus (IS)
  • Fióka előzetes tapasztalata
  • Időzités
  • Kezelés
  • Kvantitativ adatok („Scientist taking notes”)
  • Eredmény: a viselkedés logikája, neurális alapok
 
     

Mesterséges imprinting stimulusok

Mi váltja ki a követést?

  • Mozgó tárgy
  • Forgó tárgy
  • Villogó fény

Mozgásillúziót keltő "bármely" stimulus

 

Az imprinting tanulás tesztje

Mérés:

  • Megtett út
  • Erőfeszités
  • Ott töltött idő
  • Választás

Se csók, se ölelés…

 

     

Imprinting és behaviorizmus

Behavioristák: asszociáció megerősitéssel
Lorenz: fajspecifikus tanulási forma

Teszt: tárgyat követő csibéknek enyhe átamütést adtak
?Mi a következmény? (J. Kovach)
Követési válasz intenzivebb,
Tanulás gyorsabb

 
     

Bármely stimulus?

Tőkés réce kicsik hangpreferenciája
Tőkésréce > Más récefaj > Házityúk > Csönd

 
     

Bármilyen stimulus? Prediszpozició az anya képére

 

 
     

Bármely stimulus? Szín preferencia

Japán fürj hatékonyan szelektálható nem tanult szín preferenciára (J. K. Kovach)

 
     

Színpreferencia örökölhetősége

teljes mendeli keresztezés: egyszerű genetikai rendszer

 
     

Prediszpozició és tanulás

a preferált tyúk maketthez erősebb a kötődés, mint a nem preferált tárgyhoz

A preferált színhez erősebb a kötődés, mint a nem preferált színhez

 
     

Ingergeneralizáció?

Frekvencia preferencia

 
     

Nem tanult preferencia: hol van a kód?

Pirosra szelektált vonal: tectofugalis pálya?
Kékre szelektált vonal: thalamofugalis pálya?

 
     

Nem tanult preferencia: telencephalon alatt?

Teszt: a teljes nagyagy eltávolítása

 
     

Követési válasz

Tele-X csirkék követnek
Kontrol csirkék menekülnek a kéztől (3 napos korban)

A követési válasz szabályozása: nagyagy alatti régiók

 
     

Nem tanult preferencia

Preferencia és generalizáció szabályozása: nagyagy alatti régiók

 
     

Tanulás: kritikus területek

IMHV: Uracil felvétel

 
     

IMHV léziók

Funkcionális aszimmetria


IMHV az első nap kritikus

 
     

IMHV: memória kutatás

Aktivitás növekedés (desoxyglucose)
Biokémiai lavina (szinapszis)
Morfológiai változások (arborizáció)
Neurogenezis?

   
     

Szenzitív periódus: maturació v. tanulás?

Tel-X és szelid csirkék követnek. Reverzibilis impr.

Standard laboratóriumi körülmények között a követési válasz megszűnik a csirke 3-5 npos korára. Ez azonban laboratóriumi "műtermék".

Vissza a természetbe!

 
     

Szexuális imprinting

Kereszt-örökbeadás: Zebra pinty tojás – Bengáli pinty költi, eteti
A) Izoláció
Teszt: Zebra pinty him bengáli tojót választ.
B) Csak zebrapinty tojót kaphat
Párzás, költés stb.
Ismételt teszt: Bengáli tojót választ

Mi a tanulság?

 
     

Anyai bevésődés: emlősök

Ellés után gondozás: Nyalogatás. Szagolgatás
Ellés után 30 percig idegen bárnyt is elfogad
Később az idegen bárányt nem szoptatja

Vemhesség: szteroid hormonok
Ellés: cervico-vaginális ingerlés
Oxitocin szint emelkedik
Imprinting-szerű tanulás
1) Kisérlet: vemhes állat vaginális ingerlése:
Oxitocin szint emelkedik - olfaktorikus imprinting
2) Kisérlet: nem vemhes állatnak oxitocin
30 sec múlva elfogadja az idegen bárányt

 
     

Szociális kötődés monogám fajoknál: „szerelem”

Emlősök 4-5%-a monogám
Préri pocok: monogám
Hegyi pocok: poligyn

 
     

Kísérlet: Párzás.
Teszt: Nőstény középen, balra partner, jobbra idegen. Melyik faj a hűségesebb?
Préri pocok többet van a partnerrel.

 
     
Gyanús hormon: oxitocin.
Préri pocok agyában nem magasabb az OXI szint.
Receptor több helyen van: N. accumbens, prelimbic cortex
 
     

Kísérlet:
OTA: oxicotin receptor antagonista 3 agyterületre
N. Accumbens, prelimbikus cortex, caudate putamen

Hol fészkel a szerelem? Nacc és PLC


 
     

Szociális kötődés: férjem-uram?

Gyanus hormon: Vazopresszin
Préri pocok himben több V1a a ventralis pallidumban (VP)

Hegyi és préri pocok hímek kezelése
AVP (arginin vazopresszin) beadás (CSF kontrol):

Mi a hatás?

Hegyi pocokban semmi, préri pocok kedvesebb lesz.

 
     

Hegyi és préri pocok himek párzás nélkül vagy párzás után: AVP, CSF kontrol, és vazopresszin antagonista
Mi a hatás?

Párzás nélkül: AVP hatásra több idő a nősténnyel
Párzás uán: antagonista gátolja a párképződést.

 
     

Szociális kötődés: férj gén?

Vasopressin receptor génben különbség (repetitiv szakasz és promoter régió). Több helyen expresszálódik.
Hogyan csináljunk hűséges férjet?
Géntranszfer prériből labor egérbe: 6!

 
     
Felmerültek kétségek, mert a repetíció elég gyakori a nem monogám pocokfajokban is (Mammalian monogamy is not controlled by a single gene, Fink et al. PNAS)    
     

Hát az ember mit csinál?

Emberben oxitocin/vazopresszin receptor: SN, globus pallidus, preopticus area (monogám)
Nincs: ventrális striatum és ventrális pallidum (poliginia?)

fMRI: kedvesük képének láttán aktivitás azokon a helyeken, amit serkent a

  • kokain,
  • kismamákban a gyereksírás.
 

"Hűség gén" a pocokban
népszerű szinten:. BBC, NSU

Nature cikk kivonata:

Enhanced partner preference in a promiscuous species by manipulating the expression of a single gene
LIM et al.
The molecular mechanisms underlying the evolution of complex behaviour are poorly understood. The mammalian genus Microtus provides an excellent model for investigating the evolution of social behaviour. Prairie voles (Microtus ochrogaster) exhibit a monogamous social structure in nature, whereas closely related meadow voles (Microtus pennsylvanicus) are solitary and polygamous. In male prairie voles, both vasopressin and dopamine act in the ventral forebrain to regulate selective affiliation between adult mates, known as pair bond formation, as assessed by partner preference in the laboratory. The vasopressin V1a receptor (V1aR) is expressed at higher levels in the ventral forebrain of monogamous than in promiscuous vole species, whereas dopamine receptor distribution is relatively conserved between species. Here we substantially increase partner preference formation in the socially promiscuous meadow vole by using viral vector V1aR gene transfer into the ventral forebrain. We show that a change in the expression of a single gene in the larger context of pre-existing genetic and neural circuits can profoundly alter social behaviour, providing a potential molecular mechanism for the rapid evolution of complex social behaviour.


   
The neurobiology of pair bonding ( Larry J Young & Zuoxin Wang)
Teljes cikk itt
 
     
     

 

Page written by: kabai péter. 
 
{out}