"...
Ez vizsga. Ne félj! Ne nyugtalankodj! Torkodon ne legyen gombóc, szádban
ne legyen nyál, füled ne forgasd az ajtó felé! Ülj le, s hajolj az írnoki
tudomány fölé. Szíved ezzel törődjék éjjel és nappal. Az írnoki mesterség
szép sors. Oltalmazó istene van: a tiszta szem. Erre van szüksége a palotának."
(Fordította: Komoróczy Géza) Fénylő ölednek édes örömében... (A sumer
irodalom kistükre) Budapest, 1983, Európa, 343.
Populációgenetika és evolúcióbiológia vizsga (2009)
Saját előadásdiáim pdf formátumban innen
TÉTELEK
1) Kvantitatív tulajdonságok: A kvantitatív jellegekre
általában jellemző normális eloszlás hogyan vezethető le a Mendel-törvényekből
és a binomiális eloszlásból, a környezeti variancia figyelembevételével?
Mit jelent és hogyan becsülhető a heritabilitás? (rokonok közti hasonlóság,
szelekciós válasz, mendeli keresztezés). A genetikai változatosság mint
a szelekció nyersanyaga, a mesterséges szelekció határai.
A biometrikus iskola elképzelése az evolúcióról.
2) Hogyan evolválódhatnak kvalitatív tulajdonságok?
Milyen hatások téríthetik el a populációt a Hardy-Weinberg egyensúlytól?
Mi a különbség a recesszív és domináns eset között, ha egy ritka előnyös
allél elterjedési esélyét és az elterjedés (gyakorivá válás) illetve
a végső fixálódás sebességét vizsgáljuk?
Természetes szelekció. A szelekció típusai.
A mendeliánusok elképzelése az evolúcióról.
3) Hogyan maradhat fenn a genetikai változatosság természetes
populációkban?
A neodarwinisták elképzelése a kiegyensúlyozott poliomorfizmusról. Hogyan
magyarázható a természetben talált nagy genetikai változatosság (változó
/ heterogén környezet időben vagy térben / gyakfüggő / neutrális / over-
és under-dominancia, stabil / inst egyensúly, adaptív tájkép)?
Új mutációk fixálódásának valószínűsége, időtartama, az allélcsere sebessége.
A szelekció és sodródás viszonya a populációméret függvényében.
4) Mi az evolúciós következménye a populációméret korlátozottságának?
Mit jelent, hogyan számítható ki, és mely kérdések vizsgálatához fontos
az effektív populációméret?
Hogyan hat a heterozigóták gyakoriságára a véges populációméret, a populáció
széttagoltsága, a faj migrációs képessége, a szelekció, illetve a szaporodási
mód?
Fennmaradhatnak-e enyhén káros allélek kicsi populációkban? Alapító
hatás.
5) Az evolúcióelmélet evolúciója, Lamarcktól Darwinon át Kimuráig.
Szerzett tulajdonságok örökölhetősége Lamarcknál.
A darwini elmélet lényege, gondok az elmélet körül (pl. átlagoló öröklődés).
Az új szintézis. A molekuláris óra. A neutrális evolúció elmélete. Mi
határozza meg egy csak egy példányban létező előnyös, hátrányos illetve
neutrális allél elterjedési esélyét kis és nagy populációban? Mitől
függ a neutrális allélcsere rátája, illetve az átlagos feltételes fixációs
idő?
6) Mivel magyarázható az ivarosság kialakulása?
Miben különböznek az ivaros és ivartalan populációk? Hogyan magyarázható
az ivarosság széleskörű elterjedtsége költségessége és bonyolultsága
ellenére? Hogyan magyarázható a hímekre gyakran jellemző feltűnő és
hátrányos színek, minták, hangok, viselkedési formák fennmaradása? A
nemek arányának játékelméleti modellezése.
7) Milyen változások tekinthetőek az evolúció nagy lépéseinek?
Miért jelenthet megoldást az RNS-világ feltételezése az élet keletkezésének
tyúk-tojás problémájára? Mik az őssejt membránba-záródásával kapcsolatos
problémák? Milyen bizonyítékok támasztják alá az eukarióták organellumainak
eredetére vonatkozó endoszimbionta-elméletet? Lehetővé tesz-e hirtelen
nagy változásokat az ontogenezis genetikai szabályozó rendszere?
8) Milyen populációbiológiai és evolúciós kérdések vizsgálatára használhatóak
a DNS szekvenciák?
Hogyan ellenőrizhető egy populáció tagoltságának mértéke? Beltenyésztettsége?
Populációk közötti genetikai távolság?
Mi a különbség a szekvenciák közötti, illetve a fajok közötti leszármazási
viszonyokban? Ismertessen két módszert törzsfa-szerkeszésre. Mely élőlények
esetében és milyen problémákat okozhat a horizontális géntranszfer a
törzsfa-szerkeszésben?
9) Milyen következményei vannak a populációk térbeli tagoltságának?
Genetikai távolság: hogyan mérhető, mikor várunk nagy genetikai távolságot
(elválás ideje-sodródás, barrier-migrációs képesség, eltérő szelekciós
nyomás, popméret-alapítóelv).
Filogeográfia
10) Hogyan modellezhető az egyedek közötti versengés és kooperáció?
Inklúzív fitnesz, rokonszelekció. Reciprok altruizmus. A versengés költségei.
Játékelméleti modellek. A héja-galamb játék elemzése. A territoriális
viselkedés játékelméleti modelljének
elemzése.
11) Mivel magyarázható altenatív stratégiák együttélése egy populáción
belül?
Optimalizáció, sokváltozós feltétel rendszer esetén lehetséges-e többféle
"optimális" megoldás? Az evolúciós játékelmélet tárgya és
alapfogalmai, az evolúciósan stabil stratégia definíciója és feltétele(i).
Természetből vett példák evolúciósan stabil kevert stratégiákra.
12) Hogyan magyarázható a genom méretének evolúciós változása?
Kódoló és nem kódoló szekvenciák.
Domének. A kódoló szekvenciák számának evolúciós változásai (ploidia,
génduplikáció stb.)
A nem kódoló szekvenciák főbb típusai, eredetük és szerepük (szétszórt
és tandem repetitív szekvenciák). C érték paradoxon.
13) Az ember evolúciója.
Az ember evolúciója során milyen fenotípusos, illetve genetikai változások(szekvencia-változás,
kromoszómaszám-változás, gén-expressziós mintázatok) történhettek. Hogyan
vizsgálná? Milyen információk alapján következtethetünk az emberi evolúció
térbeli lefolyására? Humán populációk filogeográfiai vizsgálata.
A modern civilizáció hatása az ember evolúciójára, az eugenetika kritikája.
nem
kódoló szekvenciák, domének
nem kódoló szekvenciák típusai,
C-érték táblázat
Módszerek, genetikai
távolság (dia),
szelekció,
történeti áttekintés
mendeli
és kvantitatív öröklődés (dia),
szelekció,
bioinfo,
alaprajz
genetikai
távolság (dia),
beltenyésztődés,
példa
Háttéranyag:
DNS, genetikai kód
|